Estimados amigos:

Soy padre de familia numerosa. Asistí con mucho gusto a la conferencia de doña Mª Rosa de la Cierva el pasado 17 de enero. Fue un éxito de la conferenciante y de la Plataforma que convocaba. En su exposición, de la Cierva me pareció clarividente.

Quiero aportar algo de lo mucho que aprendí en esta amena, clara y distendida conferencia.

Aprendí que, además de la denuncia de la EpC, se debe criticar la LOE, porque esta nueva reforma no respeta el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos. Esta Ley es la clave para entender la EpC. Además, la LOE considera la Educación como un “Servicio Público”, y no como un servicio de interés público, de manera que la educación sería una competencia exclusiva de carácter estatal. Así, el Gobierno concedería (no reconocería un derecho previo fundamental), a los Centros de iniciativa social, competencias para dirigir sus colegios y escuelas.

Por otra parte, según la conferenciante, la EpC es una asignatura ideológica en su 95% y, además, obligatoria. Sus contenidos están “clavados” al Programa del PSOE. Dichos contenidos, y el planteamiento de la asignatura, contradicen el derecho de los padres a elegir la religión y moral para sus hijos.

Así pues, el 80% de los padres españoles, que son los que eligen la asignatura de religión Católica para sus hijos, no pueden llevar a sus hijos a la asignatura de EpC, debido a que ésta nueva asignatura cae en: 1) el relativismo moral (a ello decimos que no todo lo legal es moral, de manera que si tengo una conciencia católica no aceptaré ciertas leyes); 2) la ideología de género (la EpC no habla de la sexualidad humana, sino que dice que toda persona podría elegir su sexo independientemente de los datos antropológicos, psicológicos etc. que conforman al hombre o a la mujer); y 3) en el adoctrinamiento (en la EpC hay valores y antivalores, se interviene las emociones, y muestra de forma manifiesta su propósito de formar la conciencia moral de los alumnos).

De ésta manera -añado- el Estado anula, desvirtúa y combate indirectamente la asignatura de religión católica y, además, asume las competencias de los padres para formar la conciencia moral y religiosa de sus hijos. Según De la Cierva, “esto (la EpC) es un disparate de tan gran calibre que va a adoctrinar y deformar las conciencias”.

¿Y el Ideario de Centro?. También me llamó la atención que, para de la Cierva, es imposible adaptar la asignatura de EpC al Ideario de Centro de iniciativa social -en los Centros públicos se quiebra la neutralidad-; más bien habría que adaptar dicho Ideario de Centro a los Decretos del BOE que imponen la EpC. En efecto, no se trata de quitar 5ó 12 contenidos, porque el relativismo moral, la doctrina de género y el adoctrinamiento, “impregnan” toda la asignatura.

Una carta privada del MEC como la recibida por el Secretario de la FERE, concediéndole permiso para la adaptación, no tiene carácter ni validez jurídica. ¿Y la solidaridad de los padres de la escuela de iniciativa social con los padres de la escuela administrada por el Estado?. Por esto, cada vez más colegios enteros de religiosos y religiosas están presentando su objeción de conciencia a la EpC. Si la FERE mantuviese la postura que la conferenciante defiende, la asignatura de EpC -según ésta- hubiera desaparecido. En ello se está trabajando, y se va bien, aunque hay que mantener el esfuerzo.

Por otra parte, un diagnóstico sin terapia no es efectivo. De la Cierva aconsejó la objeción de conciencia, pero no contra el Centro, sino exclusivamente contra la asignatura de EpC. Además, la objeción está reconocida no sólo por los textos legales internacionales y la Constitución española, sino también por el reciente Tratado de Lisboa de 2007. Quedó claro que el derecho a la objeción de conciencia conlleva el derecho a que el alumno no vaya a clase. Los padres objetores nunca deben dejar a sus hijos en clase, porque -según la conferenciante- esto invalidaría la objeción.

¿Cómo tramitar la objeción?. El colegio es el lugar natural para llevar la objeción de conciencia a la Administración pública. Los colegios no tienen que hacer más sino cuestiones de trámite administrativo. Si no deseasen hacerlo, los padres pueden enviar su objeción directamente a las Oficinas públicas.

La conferenciante también se apuntó la posibilidad de una Plataforma de abuelos y abuelas, ya que muchas veces los alumnos están más con ellos que con sus padres.

Gracias, Hna. María Rosa por su conferencia, y perdone estos retazos que quieren recordar algunas de sus palabras. Y a esta Plataforma, muchas gracias por permitir que pudiésemos escuchar a la conferenciante, y por ofrecer este espacio público. Un cordial saludo a todos,

Ramón de Argonz