Pacto Social y político por la Educación. Sus mimbres necesitan un gran esfuerzo.
María Rosa de la Cierva y de Hoces rscj Miembro del Consejo Escolar del Estado – 23/04/2010 Analisis digital
Una vez más el Sr. Gabilondo nos ha defraudado. Sus reiteradas promesas de “atender a todos” han caído en el vacío. Lo que dice, no está mal. Pero sigue faltando lo esencial. No obstante, hay algún atisbo de mejora que me agrada señalar:
1.- En el Preámbulo, por dos veces, define la Educación como “bien de interés público” y no sólo “bien público” como en los textos anteriores. Hay una voluntad de mejora, sin duda, pero nada más. Porque al desarrollar este punto en el objetivo 7º: “La educación como bien de interés público y derecho de toda la sociedad”, le traiciona su subconsciente y retrocede. Dice así: “El servicio público de la educación es una consecuencia inmediata del derecho fundamental que proclama nuestra Constitución”. Es preciso reconocer plenamente que la educación es un servicio de interés público.
2.- El objetivo 10º lo define como “Convivencia y educación en valores: implicación de la familia, del profesorado y de la sociedad
La educación en valores siempre es bienvenida, pero ¿qué valores?
No se dice una palabra sobre la “educación para la ciudadanía” donde el Ministerio ha definido insistentemente qué entiende por valores. Es un capítulo voluntariamente silenciado en este proyecto de Pacto. Pero esto no es admisible. Sr. Ministro, los niños y adolescentes no pueden ser víctimas de una deformación moral tal como se propone en esa asignatura.
Es imprescindible que los objetivos y contenidos de esa materia se transformen de raíz. Si no lo hace, muchos de nosotros no podremos apoyar su proyecto de Pacto, por otra parte tan necesario. Ayer declaró Gabilondo que ya ha agotado sus posibilidades de llegar a un Pacto. No, Sr. Ministro, le falta ésta y algunas más. Modifique el programa de la Educación para la Ciudadanía que, de sobra tiene, modelos de referencia.
Pero sigue habiendo lagunas muy importantes:
3.- El derecho de los padres a elegir centro para sus hijos, queda cercenado por la programación de las Administraciones Públicas. Son las Administraciones públicas las que “determinan las necesidades educativas”. El derecho prioritario de los padres, no queda recogido. Sólo por esto ya se hace inviable el Pacto. La libertad de los padres es una “libertad reiteradamente restringida”. Esto es inaceptable.
4.- Sin referencia alguna a la Formación Religiosa y Moral de los alumnos. No tenga miedo, Sr. Ministro, esta asignatura sí que educa en valores, tanto en dimensión religiosa como en la cultural
5.- Sigue hablando mucho de la equidad y la excelencia (en anteriores redacciones hablaba de la calidad). Esto es bueno. Pero le falta la libertad. Menciona en el Preámbulo la importancia del art. 27 de la Constitución Española del que afirma que “Toda política educativa y todo acuerdo han de sostenerse en sus principio”. Reconocerá que es el artículo de la Libertad de educación, libertad de los padres, libertad de los titulares, etc. Pero tan certera afirmación del Preámbulo está silenciada en el texto del posible Pacto.
6.- Muy flojito con la “lengua castellana”. Dice que “los poderes públicos deben poner los medios necesarios…”. Cambie esta expresión por otra más contundente “tienen que poner los medios necesario”… Todo padre tiene derecho constitucional a elegir la lengua para el estudio de su hijo. Esa tímida expresión me sorprende.
7.- No apuesta claramente por reconocer y defender “la autoridad del Profesor”. Quiere potenciar “su liderazgo” educativo pero nada más. Es muy poco, Sr. Ministro. El Estatuto de la Función Docente, tan esperado por los Sindicatos, no repercute en su “autoridad”. Se fija, sobre todo, en sus derechos y deberes frente a la Administración, pero la autoridad se basa en su “ser educador” está silenciada.
No obstante, encuentro otro aspecto positivo: Insistencia en la cultura del trabajo, del esfuerzo y del respeto. Que así sea.
Mi propuesta, Sr. Ministro, es que siga adelante, que siga escuchando y dando pasos de LIBERTAD.
Muchas gracias.
